这是建环18级学生钟会阳同学的一个作品：一种基于粪污发酵的多热源耦合供热系统。

学生自作的系统原理图

当初学生来找我汇报的时候，想法还很不成熟。学生想的是，直接把空调的蒸发器扔到发酵罐里面。但是被我给否定了。我否定的原因有两个，一是发酵罐内物体的腐蚀性太强，长时间运行的话，会对蒸发器产生强烈的腐蚀；二是蒸发器表面很容易结垢，污垢会极大地阻碍换热。太阳能的利用，也是我建议加上去的。

所以才有了现在这个样子：发酵罐内部会产生高温气体，过滤这些气体后，通过风机，把高温气体输送到耐腐蚀的蒸发器位置，然后利用热泵原理，将这部分热量搬运到冷凝器的位置，释放给用户侧的循环热水。假如这些热量不足以满足冬季的热负荷，那么结合太阳能使用，如果还不够，那么利用稳定的热源（比如锅炉或者风冷热泵等热源）提供热水。这样就可以大大降低稳定热源的容量。

这个系统的好处是实现了多源互补，充分利用了可再生能源。

学生自己制作的三维模型图

学生利用压焓图分析能效提升情况

学生分析其经济效益

学生介绍项目优点

大家仔细看第三条，那个“变废为?，不惧熵增”是不是有点熟悉啊，没想到，我用来思政的点，学生拿过来用在了项目当中。

后来，学生在我的指导下，捆绑申请了实用新型+发明专利。关于专利的申请，将来我得做一个专题讲一讲。当时是系统性地给会阳讲了如何撰写，如何利用学校的CPC客户端申报，如何缴费，如何维护。通过一个项目，学生获得的，不仅仅是荣誉，更重要的是能力。能力是花钱买不到的。

再后来参加科创比赛，获得了不少奖励，还获得了省创项目。

目前，钟会阳考研已经成功上岸，继续在我校暖通专业深造。多么优秀的学生呀。